原标题：“双减”后如何设计“好作业”，洪山区教师大比武

（记者张倩倩、通讯员邓洲、余艺）随机抽取学科一单元，三小时完成“同题异构”，现场解读设计+答辩……6月12日，武汉市洪山区首届教师“双减”劳动竞赛决赛在洪山区第一小学拉开序幕。全区224名中小学老师参与角逐，将决胜出9名学科状元代表洪山区参加武汉市决赛。

洪山区教师“双减”劳动竞赛决赛由该区教育局联合总工会举办。记者现场看到，参赛选手按照小学语文、数学、英语，初中语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学9个学科分组。

据介绍，选手须在3小时内，根据抽签题目完成作业设计“同题异构”，呈现单元作业的整体框架和单项作业的具体内容。随后采取“10分钟解读设计+5分钟现场答辩”形式，由选手就设计理念、思路、内容等进行解读，再由专家评委现场提问并评定成绩。

“如何在作业减量的同时，保证学生对知识与技能的掌握，是‘双减’时代每个教师都应该好好思考的问题。”街道口小学语文教师熊紫君说，整组单元作业设计，要求教师不仅能对单元目标有清晰认识，还要在作业设计中贯穿单元训练点，并立足整个小学阶段，联系不同年级教材。“既要体现教学的循序渐进，也要帮助学生在学习新知的同时巩固旧知。”

洪山一小数学教师严瑾介绍，为落实“双减”政策，该校以提高课堂教学效率和优化作业布置与设计为落脚点，推进了“整体教学”改革和以“四练”——天天练、重点练、独立练、自主练为特色的作业设计。她将本次作业设计分为三段式：始于课前，构建单元作业结构；砺于课中，学练结合；成于课后，学以致用。

“本次竞赛难度较大，不仅考验各学科老师对教材、课标、学情等全面系统的认识，更看重在‘双减’大背景下，如何以优化作业为切入口，让课堂教学效率更高效，让学生学业负担更轻松。”洪山区教育工会主席刘佳兆表示，将对决出的学科前6名选手进行综合考察，由专家评委到选手学校，通过访谈、听一节课、查阅资料、现场测评等方式，最终评选出学科状元。

据悉，本届赛事也是武汉市首届教师“双减”劳动竞赛的一部分，旨在通过大培训、大比武，实现“双减”背景下教学思想的碰撞，为洪山区教师创设观摩学习、挖掘潜能、研讨交流、展示风采的舞台，引领广大教师不断提高教育教学水平、作业管理水平和课后服务水平，持续推进“双减”工作。